הכשרת מטפלות/ים מוסמכים בקרניוסקרל ביודינאמי

המסלול הדו-שנתי, התפתחות מקצועית וצמיחה אישית

בהנחיית שי לי פיינברג – מוותיקות המורות והמובילות בישראל

לפרטים והרשמה, השאירו פרטים

להתחבר לבריאות הטבעית המולדת, להקשיב לגוף

שיטת הטיפול קרניוסקרל ביודינאמי היא גישה עדינה ועמוקה המתמקדת בהקשבה ובמגע עדין עם תנועות החיים והרקמות השונות, ועם מערכת נוזל מוח והשדרה,המבטאת כוח חיים ראשוני המכונה "נשימת החיים".

בהכשרה תלמדו כיצד לחוש לנכוח ולהקשיב לפעימה ולתנודה הטבעית של הגוף, ולאפשר שחרור מתחים,וויסות מערכת העצבים חיזוק כוחות הריפוי הפנימיים וביטוי חופשי ומלא יותר.

למה ללמוד במרכז הישראלי לקרניוסקרל ביודינאמי & פולריטי?

שי לי פיינברג מטפלת כבר 30 שנה בארבעה תחומים מרכזיים:

  • פולריטי גוף-נפש-רוח
  • קרניוסקרל ביודינאמי
  • החוויה הסומאטית (SE) בשילוב התיאוריה הפוליוואגלית של פורג'ס
  • אוסתיאופתיה ויסראלית (V.M) של באראל
  • מיינדפולנס.


היא הראשונה שהביאה את הקרניוסקרל הביודינאמי לישראל, והמורה הראשונה בתחום בארץ. מאז 2005 הכשירה 13 מחזורים של מטפלות/ים מצליחים.

ניסיונה הקליני וההוראתי העשיר מתבטא בשילוב ייחודי ועמוק בין הגוף ולימודי האנטומיה גם דרך החוויה בגוף,הנפש הרגש והרוח. שי לי מלמדת בגישה פתוחה ומערכתית, תוך שילוב שיטות למידה מגוונות – קוגניטיבית, רגשית, דימויים ודמיון, תחושות וחוויות פנימיות, ואף תקשור בין רוח וגוף. בנוסף מביאה דוגמאות מנסיונה הקליני במטופלות/ים רבים.

הלימוד נעשה מתוך תשוקה ואהבה רבה, תוך מתן מרחב בטוח וביטוי אישי לכל תלמיד/ה.

תלמידים מספרים:

חגית לדרור

בוגרת הכשרה מחזור 10

אירה טפר

בוגרת הכשרה מחזור 11

נדב וויסגלס

בוגר הכשרה מחזור 9

למי מיועדת ההכשרה?

אנשי מקצוע מתחום הריון, לידה ותינוקות

פיזיותרפיסטים, מרפאים בעיסוק, אוסתיאופטים

כל מי שמתחבר/ת לגוף ורוצה להעמיק את ההקשבה והחישה הפנימית

מטפלי גוף-נפש: פסיכותרפיסטים, האקומי, ביוסינתזה, החוויה הסואמאטית (SE), התמקדות, קונסטלציה משפחתית, וויס דיאלוג, במוסיקה, בהבעה ויצירה ומטפלים אנרגטיים.

מטפלי מגע ותנועה: יוגה, פילאטיס, פלדנקרייז, עיסוי, עוצמת הרכות ועוד

לפרטים והרשמה, השאירו פרטים

תכנית ההכשרה – שישה שלבי לימודים מעמיקים

שלב 1: המערכת הקרניוסקרלית ויחסי נוכחות ומגע

• מערכת נשימת החיים – מערכת הקרניוסקרלית • מידליין • ביסוס יחסי מרחב נוכחות ומגע • פיתוח רגישות חישה והבנת המערכת • אינטליגנציית מערכת הריפוי והסדר המולד – 3 שלבי הריפוי של בקר
• טיפול- מטפל-מטופל • תשאול • כתיבת תיעוד טיפולי

שלב 2 - מקצבים והגלים של נשימת החיים

• שלושת התנודות – הגלים הקרניאליים של נשימת החיים • פשיה ואחידות הגוף הפלואידי • ביוטנסגריטי • זיהוי חותם הבריאות במערכת • ביוספרה • הולוגרמה טיפולית
• טראנסמוטציה • ביטוי נשימת החיים

שלב 3 - המידליין ודינאמיקת הפנים

• הקשבה למערכת הקרומים RTM • קשר הליבה • קשר באזילארי-סאקרלי SBJ • דינאמיקת הפנים: TMJ • עצם ההיוד והשרירים • פאלאט ועבודה בפה • קראניום פלואידי • קראניום ראש כפרח • הסינוסים הוורידיים • מידליין-צירי אורך ורוחב • דפוסי לידה • תרגילי MRE • התמקצעות עם 3 שלבי הריפוי

שלב 4 – טראומה ומערכת המתח ההישרדותי

• גישות שונות בעבודה עם טראומה • קרניוסקרל וטראומה • האספקטים הפיזיולוגיים והאנטומיים של הטראומה • מצבי סטרס • AXIS HPA • זיהוי טון אוטונומי ועבודת וויסות • זיהוי טון ווויסות וגאלי • תרגילי קרקוע וויסות • עבודה סומאטית רגשית • אוריינטציה וגבולות • מיומנויות ורבליות
• מרחב טיפולי בטוח • ציסטות אנרגטיות • מערבולות טראומה וריפוי • תאוריית הפוליווגאל

שלב 5 – מבואות לילדים – פולריטי מס אז' הפרפר ומטאמורפיק

• קרניוסקרל וילדים • בונדינג • דפוסי היקשרות בטוחים ולא בטוחים
• תרפיית פולריטי – מודל פסיכותרפיה אנרגטית-נפשית-גופנית
• מטאמורפיק • מסאז' הפרפר • מבואות והיכרות עם צרכים מיוחדים

שלב 6 - הריון לידה ותינוקות - דינאמיקת פוטנסי-פלואיד-טישיוז

• מבואות לאמבריולוגיה • פוטנסי-פלואיד-טישיוז • גישות פרינטליות ונאורייכיאות
• סיפורי השרשה הריון ולידה • דפוסי לידה • עבודה עם נשים בהריון ולאחר לידה
• עבודה עם תינוקות • מטאמורפיק ומסאז' הפרפר לתינוק • לידות חריגות ובסיכון

תכנית ההכשרה – שישה שלבי לימודים מעמיקים

שלב 1: המערכת הקרניוסקרלית ויחסי נוכחות ומגע

• מערכת נשימת החיים – מערכת הקרניוסקרלית • מידליין • ביסוס יחסי מרחב נוכחות ומגע • פיתוח רגישות חישה והבנת המערכת • אינטליגנציית מערכת הריפוי והסדר המולד – 3 שלבי הריפוי של בקר
• טיפול- מטפל-מטופל • תשאול • כתיבת תיעוד טיפולי

שלב 2 - מקצבים והגלים של נשימת החיים

• שלושת התנודות – הגלים הקרניאליים של נשימת החיים • פשיה ואחידות הגוף הפלואידי • ביוטנסגריטי • זיהוי חותם הבריאות במערכת • ביוספרה • הולוגרמה טיפולית
• טראנסמוטציה • ביטוי נשימת החיים

שלב 3 - המידליין ודינאמיקת הפנים

• הקשבה למערכת הקרומים RTM • קשר הליבה • קשר באזילארי-סאקרלי SBJ • דינאמיקת הפנים: TMJ • עצם ההיוד והשרירים • פאלאט ועבודה בפה • קראניום פלואידי • קראניום ראש כפרח • הסינוסים הוורידיים • מידליין-צירי אורך ורוחב • דפוסי לידה • תרגילי MRE
•התמקצעות עם 3 שלבי הריפוי

שלב 4 – טראומה ומערכת המתח ההישרדותי

• גישות שונות בעבודה עם טראומה • קרניוסקרל וטראומה • האספקטים הפיזיולוגיים והאנטומיים של הטראומה • מצבי סטרס • AXIS HPA • זיהוי טון אוטונומי ועבודת וויסות • זיהוי טון ווויסות וגאלי • תרגילי קרקוע וויסות • עבודה סומאטית רגשית • אוריינטציה וגבולות • מיומנויות ורבליות
• מרחב טיפולי בטוח • ציסטות אנרגטיות • מערבולות טראומה וריפוי • תאוריית הפוליווגאל

שלב 5 – מבואות לילדים – פולריטי מס אז' הפרפר ומטאמורפיק

• קרניוסקרל וילדים • בונדינג • דפוסי היקשרות בטוחים ולא בטוחים
• תרפיית פולריטי – מודל פסיכותרפיה אנרגטית-נפשית-גופנית
• מטאמורפיק • מסאז' הפרפר • מבואות והיכרות עם צרכים מיוחדים

שלב 6 - הריון לידה ותינוקות - דינאמיקת פוטנסי-פלואיד-טישיוז

• מבואות לאמבריולוגיה • פוטנסי-פלואיד-טישיוז • גישות פרינטליות ונאורייכיאות
• סיפורי השרשה הריון ולידה • דפוסי לידה • עבודה עם נשים בהריון ולאחר לידה
• עבודה עם תינוקות • מטאמורפיק ומסאז' הפרפר לתינוק • לידות חריגות ובסיכון

לפרטים והרשמה, השאירו פרטים

על הקרניוסקרל הביודינאמי

תחום הקרניוסקרל התפתח מתוך האוסטיאופתיה, המתמחה בארבע מערכות עיקריות של האדם: השלד והשרירים (סטרוקטורלי), כלי הדם (ואסקולרי), האיברים הפנימיים (ויסראלי) ומערכת העצבים (נוירולוגי). הקרניוסקרל במקור האוסתיאופתי הוא המערכת החמישית שפותחה, עם טכניקות ייעודיות לאבחון וטיפול.

ישנן שלוש אסכולות מרכזיות בקרניוסקרל:

  • הקרניוסקרל המכאני-אוסטיאופתי
  • הקרניוסקרל הביודינאמי
  • הקרניוסקרל הרוחני-אנרגטי

הגישה הביודינאמית פותחה לראשונה על ידי ד"ר רולין בקר, שזיהה יכולות אינהרנטיות טבעיות של המערכת לזיהוי, שחרור, ארגון מחדש וריפוי עצמי של הגוף. לימים ד"ר פרנקלין סילס מיסד את גישת הקרניוסקרל הביודינאמי.
בגישה זו ניתנת חשיבות למקצבים נוספים מעבר לפיזיולוגי והרקמתי ולשילוב מיומנויות דיבור, עבודה רגשית חוויתית דרך הגוף ומעורבות של המטופל/ת ולהעצמתו בתהליך.

ההכשרה של שי לי פיינברג מטעם המרכז הישראלי לקרניוסקרל ביודינאמי&פולריטי, משלבת למידה מעמיקה של אנטומיה ופיזיולוגיה עם חוויה תחושתית עמוקה, עם דוגמאות מהחיים ומנסיונה הקליני עם מטופלים/ות, לימוד נוכחות מרחב ויחסי מגע עדינות, עבודה סומאטית-רגשית וויסות עצמי, לצד מיומנויות דיבור וחיבור לרובדי הנפש והאנרגיה.

הייחודיות של הקרניוסקרל הביודינאמי בהקשר לטראומה

שיטת הקרניוסקרל הביודינאמי מדגישה את החשיבות של החוויה התחושתית של הגוף ככלי טיפולי משלים הכרחי לכל גישות הטיפול בדיבור, כמו פסיכותרפיה, ומשלבת מהכלים והעולם של החוויה הסומאטית רגשית ה-SE וההתמקדות.

הדגש הייחודי בשיטה הוא בלמידת האנטומיה והפיזיולוגיה דרך חוויה גופנית ישירה, תוך זיהוי והבנה של תנועות החיים והרקמות הקשורות לטראומה ולכאב. דרך מודעות ותחושה גופנית, כל משתתף ומשתתפת הופכים לשותפים פעילים בתהליך הריפוי האישי שלהם, מה שמאפשר חיבור מחודש וטבעי לכוחות הריפוי הפנימיים. 

הקרניוסקרל הביודינאמי מקנה גם כלים לנוכחות ומרחב נכון ליצירת קשר אמון עמוק ועדין עם מגע ובלי מגע ולמרחב של בטחון עמוק והתפתחות אישית.

פרטי ההכשרה ועלויות

שעות לימוד:

  • סה"כ 634 שעות (845 אקדמיות)

  • מסלול דו-שנתי של 15 חודשים נטו של למידה חווייתית ומעשית

  • דגש על פרקטיקום אישי, הדרכות וליווי אישי וצמוד

  • פרויקט טיפולים אישי ועבודת גמר מעשית

מה מקבלים בסוף לימודי ההכשרה?

תעודת הסמכה כמטפל/ת קרניוסקרל ביודינאמי
מטעם בית הספר נשימת החיים-
המרכז הישראלי לקרניוסקרל ביודינאמי&פולריטי

עלויות:

  • מחיר מלא: 24,800 

  • מחיר בהרשמה מוקדמת: 23,520 ₪ 

  • חלוקה לתשלומים נוחים

מספר המקומות מוגבל – מומלץ להקדים ולהירשם!

לפרטים והרשמה, השאירו פרטים

אודות מנחת תכנית ההכשרה - שי לי פיינברג

שי לי פיינברג מטפלת משנת 1996 ומלמדת קרניוסקרל ביודינאמי מאז 2005 ומראשונות המורות בתחום בישראל. היא מלווה תהליכים אישיים וקבוצתיים ומכשירה מטפלים מקצועיים בשיטה זו בארץ ובעולם.

מטפלת מוסמכת בחוויה הסומאטית רגשית ה-SE ובפסיכותרפיה גופנפש-רוח "פולריטי". מטפלת בויסראל מניפוליישן – האוסתיאופתיה הויסראלית של באראל.

בנוסף, למדה עיסוי רפואי, רפלקסולוגיה ו"Child's Space" – ליווי התפתחותי תחושתי-מוטורי של הילד בשילוב שיטת פלדנקרייז לתינוקות, אצל ד”ר חוה שלהב בבית חולים “אסף הרופא”.

למדה ופעילה בתחומים שונים הקשורים לתהליכים קוגניטיביים-רגשיים, שיטות טיפול בטראומה וכאב בגישות שונות – החוויה הסומאטית הרגשית, תיאוריה פוליוואגלית ורגולציות מערכת העצבים האוטונומית והוואגוס.

השתתפה בקורסי מדיטציה ומיינדפולנס שונים הקשורים להתבוננות בנושאים שונים כגון: נקודות מבט על חיים ומוות, סובלנות, כאב וסיבולת.

נסעה ועקבה אחר מחקרים שונים במקומות רבים בעולם.

היא אם חד הורית לבן אהוב ומדהים בן 19.

מתגוררת כיום בפרדס חנה – ישראל.

ההוראה של שי לי משלבת מקצועיות עמוקה, רגישות גבוהה, ונוכחות עדינה ואמפתית, ומזמינה כל משתתף ומשתתפת לחיבור טבעי ואותנטי לכוחות הריפוי הטמונים בגוף.

"בהודייה והוקרה רבה למורתי ד"ר אנדריאה אקסט ולכל מורי ומלמדי תודה" שי לי

תלמידים מספרים:

שאלות נפוצות

לא.

קבוצת לימוד אינטימית עם יחס וליווי אישי עד 10 משתתפות/ים.

כל לימודי הקרניוסקרל בעולם בסטנדרט הבינלאומי נלמד כהכשרה מקצועית ביותר במתכונת דו-שנתית כאשר המורה מוסמך ללמד. ישנם גם קורסים קצרים שהם יותר כהשתלמות וכמבואות למי שכבר מטפל בסוגי טיפול שונים ונותן מושג כללי.

כדאי תמיד לשאול את מי שמלמד קורסים קצרים היכן הוסמך ללמד.

ישנה חשיבות גדולה מאד ללמוד הכשרה מלאה ומקצועית בתחום הטיפול הקרניוסקרלי ולא רק כמבוא והשתלמות.

בתחילת הלימודים בשלבים הראשונים, ניתן להשלים עם המורה או עם האסיסטנט בתשלום.

ועם התקדמות הלמידה וביסוס ההבנה ניתן יהיה להשלים עם אחת/אחד התלמידות/ים.

וישנה אפשרות לבקש מאחד/אחת התלמידות/ים להקליט /לצלם.

על אחריותו הבלעדית של התלמיד/ה לעקוב מה היה בשיעור/ים שהוחסר/ו ולהשלימם.

הלימודים משולבים מאד יפה. דינאמיים ומאוזנים בין:

  • פרזנטציות אנטומיות ו או תיאורטיות תפסיתיות.
  • התנסויות ותרגולים מונחים עצמיים וגם בזוגות.
  • התנסויות במגע עם ליווי אישי עם המורה.
  • ליווי של המורה והאסיסטנט/ית תוך כדי התרגולים בזוגות.
  • חלוקה לקבוצות למענה על שאלות רלוונטיות להעמקת הבנת הלמידה והטמעתה.
  • משימות בית של כתיבה קריאה ציור ותרגולים כלמידה פעילה עצמאית בבית.

לסיכום: למידה דינאמית מגוונת בין התיאוריה והאנטומיה עם ההתנסויות התרגולים והלמידה החוויתית-הן אישית עצמית והן בזוגות.

לאורך כל ההכשרה יש משימות בית של תרגולים עצמיים ועל אנשים שונים שהתלמיד/ה בוחר/ת לתרגל עליהם.

לאחר שלב 4 (מתוך 6 השלבים) שהוא שלב לימודי משמעותי על עולם הטראומה וטראומטיזציה וכיצד ניתן לצאת לחופשי לחיים – התלמידות/ים יוצאות/ים עצמאית ל 2 פרוייקטים חשובים: לפרוייקט הערכה עצמית עם שאלון מובנה לתהליך ומענה.

כמו-כן לפרוייקט הטיפולים ה case study שלהם.עם הנחיות מאד מובנות וברורות. זהו תהליך חשוב ומעצים ביותר.

עם סיום ההכשרה עם כל הדרישות של ההכשרה התלמידות/ים יקבלו תעודת הסמכה מטעם "המרכז הישראלי לקרניוסקרל ביודינאמי&פולריטי / שי לי פיינברג.

לפרטים והרשמה, השאירו פרטים

© כל הזכויות שמורות לשי לי פיינברג 2025